你被身边的课桌椅伤害到过吗？你知道如何避免吗？下面随着我一起来了解一下吧，希望下面的信息可以给你带来帮助！
根据产品伤害监测结果，中小学课桌椅造成的挫伤/擦伤和锐器伤/咬伤/开放伤等机械伤害比较突出。课桌椅产品导致中小学生机械伤害的问题可归纳为危险锐利边缘、危险锐利和危险突出物等三个因素的问题。
1.危险锐利边缘
个因素是危险锐利边缘，常见于产品存在未封管口、管口边缘锋利、桌面无封边、包边或其强度不足易脱落、长时间使用后会导致板芯层剥离分层等情况。
2.危险锐利
第二个因素是危险锐利，常见于桌面角、升降侧板及抽屉边角等部位设计为尖角等情况。
3.危险突出物
第三个因素是危险突出物，常见于螺丝凸出、焊接存在毛刺、挂钩未包覆胶套及铁丝挂钩设计过长等情况。
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新规！中小学生的课桌椅要按照规定调整！什么是正确的桌椅高度？下面随着我一起来了解一下吧，希望下面的信息可以给你带来帮助！
1、小学、初中学校普通教室按年级固定课桌椅，学生随年级换教室；高中三年学生课桌椅相对固定配备，个别学生可年度申请调整，高中学校课桌椅数量按学生数的1.1倍配备。
2、教室课桌椅按矮的在前、高的在后的方式排列，前排边座学生与黑板远端的水平视角不小于30°，前排课桌的前沿与教学黑板的水平距离不小于2.20米，后一排课桌的后沿与黑板的水平距离小学不大于8.00米、中学不大于8.50米，教室纵向走道宽度均不小于0.60米，教室后端横向走道不小于0.60米。
3、三年级及以上各年级普通教室应设置学生专用的组合储物柜。
4、任课教师应重视教育学生培养良好的写字、读书习惯，引导学生掌握正确的坐姿、用眼规范。
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学校里课桌椅的布局你有了解过吗？现在的摆放是有利于学生长期学习的吗？下面随着我一起来了解一下吧，希望下面的信息可以给你带来帮助！
教室内课桌椅怎么摆？怎么对学生的座位进行科学合理的安排？这些问题直接影响到学生的学习效率。教室座位不同的排列组合，“形式”变化背后折射出教育理念的变革，甚至可以说，座位本身就是课堂教学改革重要的一部分。
围绕以学生为中心的教育理念，我对不同形式桌椅摆放进行了分析和研究，希望可以为其他教师设计自己教室的桌椅摆放提供参考借鉴。
传统式：相互干扰少但不利于主动学习。这种摆放形式的好处在于，它为学生提供了性以及独立学习和思考的空间，可以防止受到他人的干扰。可是传统的桌椅摆放形式，对于较为主动的学习模式来说是不利的，因为学生在这样的空间里很难和其他同学进行交流。
U形或T台式：有利于面对面的交流。U形以及T台式的桌椅摆放形式都适用于以教师为中心的课堂。有利于教师和学生间面对面的交流，从而建立教师与学生间的良好关系。
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